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Ornella

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attivo 12 ore, 27 minuti fa
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Nome

Ornella

Cognome

Pili

Materia

Elettronica e Telecomunicazioni

Città

Castellanza

Attività di Ornella

  • Ornella ha scritto sulla sua bacheca:   14 ore, 27 minuti fa

    Carissimi,
    auguro a tutti un buon inizio anno scolastico. Sono certa che poter beneficiare della collaborazione in rete porterà anche quest’anno alla valorizzazione dell’attività didattica, del pensiero operativo, del lavoro cooperativo e ci consentirà di cogliere l’interdipendenza fra cultura professionale, tecnologia e dimensione operativa della conoscenza.
    Ornella

  • Ornella e daniela ora sono amici   1 mese, 1 settimana fa

  • Ornella ha scritto sulla bacheca del gruppo Strumenti operativi per l’economia a scuola:   2 mesi, 1 settimana fa

    Ho letto l’articolo a pagina 5 della rivista “La voce dei bancari”, lo reputo decisamente interessante, cosa ne pensate?

    http://www.fabi.it/pubblicazioni/voce/voce2/2010/05/index.html

  • Ornella ha scritto sulla bacheca del gruppo L'interdisciplinarità dell'Economia:   2 mesi, 1 settimana fa

    Segnalo l’articolo a pagina 5 della rivista “La voce dei bancari”, lo reputo decisamente interessante, cosa ne pensate?

    http://www.fabi.it/pubblicazioni/voce/voce2/2010/05/index.html

  • Ornella ha scritto sulla bacheca del gruppo L'interdisciplinarità dell'Economia:   2 mesi, 1 settimana fa

    Vi segnalo la pubblicazione nel blog “Un consiglio di classe al lavoro” dell’iter seguito per erogare l’attività di formazione in aula da parte di un CdC ISIS Facchinetti di Castellanza in merito alla tematica – Entropia ed Economia -, spero possa esservi utile per sviluppare, a partire dall’inizio del prossimo anno scolastico, un percorso analogo, [...]

Bacheca di Ornella Vedi Tutti »

  • Carissimi,
    auguro a tutti un buon inizio anno scolastico. Sono certa che poter beneficiare della collaborazione in rete porterà anche quest’anno alla valorizzazione dell’attività didattica, del pensiero operativo, del lavoro cooperativo e ci consentirà di cogliere l’interdipendenza fra cultura professionale, tecnologia e dimensione operativa della conoscenza.
    Ornella

  • Tra i molti contenuti che si potrebbero trattare nell’insegnamento dell’economia aziendale nelle scuole superiori, alcuni sono fortemente specialistici e di più difficile comprensione, mentre altri possono essere trasmessi e discussi anche in aule composte da studenti che hanno poca esperienza per la loro giovane età o che, pur seguendo un corso di studi a orientamento non prettamente economico, possono avere la possibilità di trovare collegamenti tra lo studio di altre materie e quello dell’economia aziendale. sulla comprensione dell’ambiente e dei principali attori che ne fanno parte, al fine di comprenderne le caratteristiche, le dinamiche e i principali trend.
    L’obiettivo del docente è far acquisire agli studenti un metodo che essi siano in grado di utilizzare autonomamente in futuro, qualunque sia il lavoro che andranno a svolgere o il tipo di responsabilità alla quale saranno chiamati.La finalità della scuola è preparare non solo dei tecnici, ma soprattutto delle persone che sanno muoversi nella realtà che li circonda, analizzare fatti, prendere decisioni.