Germania

In Germania sono gli insegnanti ad aver sollevato per primi il problema dell’educazione economica con alcune considerazioni chiave:

• aumenta la capacità critica che permette al consumatore di rendersi indipendente e cosciente nelle sue scelte di cittadino;
• migliora l’abilità di problem solving;
• prepara operatori economici in grado di affrontare le richieste e le nuove sfide del mercato.

L’educazione economica è ritenuta indispensabile nel patrimonio culturale individuale.
L’insegnamento economico si sviluppa tra la sesta e la decima classe, la trattazione dei singoli contenuti non avviene attraverso sterili modelli ma grazie a concreti riferimenti all’economia sociale di mercato. La lezione deve rappresentare un collegamento tra la materia in senso stretto e il suo rapporto con la vita reale.
Fornire una solida formazione economica, premessa necessaria per la valutazione di situazioni di vita quotidiana, professionale e sociale, permette una migliore comprensione dell’interdipendenza tra la società, il mondo economico e la politica. Per questo lo studio dell’economia fornisce un contributo importante allo sviluppo del cittadino e lo spinge a comportarsi responsabilmente come protagonista di un sistema economico democratico.