EconomiAscuola

Edu & Fin

Perché è importante l’educazione finanziaria?

L’attuale crisi mondiale ha portato alla ribalta parole come “mutuo”, instabilità dei mercati, crisi dei consumi, riduzione del PIL. Parole che, nella sostanza, incidono in modo diretto sulle nostre abitudini di vita, sui nostri comportamenti economici, sulla serenità del nostro futuro.
Come spiegare, allora, ai ragazzi il forte legame che esiste tra l’economia e la loro vita?

Qui arriva EconomiAscuola!

Nato per iniziativa di PattiChiari EconomiAscuola è il portale sull’educazione finanziaria dedicato agli insegnanti italiani di ogni ordine e materia, che promuove la sua conoscenza e l’insegnamento nelle scuole, sensibilizzando i docenti affinché possano proporla ai loro studenti all’interno dei programmi didattici. La missione didattica del sito e la sua neutralità sono garantiti da un Comitato Scientifico presieduto dal Professor Filippo Cavazzuti, Professore Ordinario di Economia e Regolamentazione dei Mercati Finanziari presso la facoltà di Economia dell’Università di Bologna e Presidente del Consorzio PattiChiari, dal Dr. Giorgio Rembado, presidente dell’associazione ANP – che ha dato il patrocinio all’iniziativa – e dalla Prof.ssa Mariarosa Borroni, docente di Economia degli intermediari finanziari presso l’Università Cattolica di Milano ed esperta di educazione finanziaria.

Al suo fianco opera il Comitato Operativo composto da insegnanti di diversi ordini scolastici, con il compito di animare la community attraverso la condivisione di articoli, lezioni, video, presentazioni sull’educazione finanziaria, la partecipazione ai gruppi tematici, ai blog e alle altre attività di dialogo e confronto del sito.

Tutto ciò perché crediamo fermamente che l’educazione finanziaria permetta di sviluppare nella persona la sensibilità e la competenza indispensabili per governare in modo consapevole la gestione e pianificazione, presente e futura, delle proprie risorse economiche.
Ma quando si parla di educazione finanziaria non si parla solo di un impegno finalizzato alla semplice tutela dei consumatori, avere una cultura in materia economica possiede una valenza più ampia, che investe la crescita personale dell’individuo, quella del mercato e conseguentemente dell’intero Sistema Paese.
Un esempio?
Acquisendo gli strumenti e la cultura per richiedere un’offerta più aderente alle proprie esigenze, i clienti delle banche possono incoraggiare il settore a innovarsi, sviluppando nuovi prodotti e servizi, ad aumentare la competizione tra gli attori presenti sul mercato, a promuovere crescita e miglioramento della qualità. Autorevoli ricercatori, infatti, hanno dimostrato come i programmi di educazione finanziaria incidano positivamente sia sul numero di persone che decidono di risparmiare in modo strutturato, sia sulla quantità media del loro risparmio. Nel nostro Paese una cultura finanziaria diffusa è ancora un obiettivo da acquisire come dimostrano molti studi che ci vedono ancora collocati agli ultimi posti per alfabetizzazione finanziaria nel panorama internazionale.

Ecco perché è così importante una cultura dell’economia.

PattiChiari è il Consorzio di banche nato nel 2003 per garantire un mercato finanziario sempre più trasparente e concorrenziale, dove gli operatori si confrontano secondo regole chiare e dove i clienti dispongono di strumenti semplici per comprendere l’offerta delle banche e migliorare la propria conoscenza in ambito economico-finanziario.

Giuseppe ha scritto sulla bacheca del gruppo Strumenti operativi per l’economia a scuola: 1 giorno, 3 ore fa

Auguri di buon lavoro anche a te Nicoletta, e benvenuta nel gruppo

Nicoletta ha scritto sulla bacheca del gruppo Strumenti operativi per l’economia a scuola: 1 giorno, 3 ore fa

Auguro a tutti voi un sereno anno scolastico. Buon lavoro!

Nicoletta è entrato nel gruppo Strumenti operativi per l’economia a scuola 1 giorno, 3 ore fa

Redazione ha scritto sulla bacheca del gruppo Strumenti operativi per l’economia a scuola: 2 giorni, 12 ore fa

…e già, lo stress da rientro può fare brutti scherzi, ma prima o pi bisogna ricominciare.

Buona ripresa a tutti!

Giuseppe ha scritto sulla bacheca del gruppo Strumenti operativi per l’economia a scuola: 3 giorni, 3 ore fa

Buona ripresa e buon lavoro anche e te Vito

Vito ha scritto sulla bacheca del gruppo Strumenti operativi per l’economia a scuola: 3 giorni, 5 ore fa

BUON RIENTRO DALLE VACANZE!
Il ritorno dalle vacanze, si sa, non è un momento facile: il corpo deve riabituarsi a ritmi di vita più frenetici e faticosi, e la mente deve tornare ad occuparsi dei soliti problemi quotidiani. Uno stress non da poco.
Beh auguro a tutti Voi buona ripartenza e buon lavoro.

Redazione ha scritto un nuovo articolo: Settembre e cinema: le nuove uscite, Venezia e… il fallimento di Blockbuster, per colpa di Internet 3 giorni, 9 ore fa

La catena nata a Dallas, Texas, che ha raggiunto quota 6.500 negozi in tutto il mondo, quattromila sedi solo negli Usa, sembra trovarsi ormai da mesi sull’orlo della bancarotta e settembre potrebbe essere il mese definitivo. Blockbuster aveva “ucciso” il cinema con l’home-cinema in formato videocassetta [...]

Redazione e MARIA GRAZIANA ora sono amici 3 giorni, 10 ore fa

Giuseppe ha scritto un nuovo articolo: Insegnare con le mappe concettuali….. 1 settimana, 6 giorni fa

Immagine tratta da prontoallaresa.blogspot.com

In questa settimana di ferragosto qui da noi, ai confini dell’impero, sono calati i nuovi barbari.

Nello sfracello generale, l’unica cosa buona che hanno lasciato è la nuova puntata del corso “Insegnare con le mappe concettuali”.

Si intitola “L’apprendimento visivo” 268KB.

E’ corta ma potentemente [...]

Redazione ha lasciato un commento all’articolo Ferragosto….. 1 settimana, 6 giorni fa

Grazie Giuseppe! Godiamoci gli ultimi giorni di vacanza…:-)

A presto.

Giuseppe ha scritto un nuovo articolo: Ferragosto….. 2 settimane, 6 giorni fa

…… rete mia non ti conosco

Buon (e barbaro) ferragosto a tutta la comunità di EconomiAscuola

Giuseppe ha scritto un nuovo articolo: Aspettando… insegnare con le mappe concettuali…. 3 settimane, 6 giorni fa

I tre requisiti dell’apprendimento significativo (J. Novak, 2001).

Vito e Caterina ora sono amici 4 settimane fa

Piermario ha scritto sulla bacheca del gruppo Banca in-forma: 4 settimane, 1 giorno fa

test

daniela e Ornella ora sono amici 1 mese fa

Giuseppe ha scritto un nuovo articolo: Insegnare con le mappe concettuali….. 1 mese fa

Immagine tratta da dietadogordo.blogspot.com

Purtroppo, anche questa volta, non ho avuto scelta.

L’unico barbaro in circolazione in questo venerdì da bollino rosso è Obelix. Il quale mi ha portato un’altra puntata del corso “Insegnare con le mappe concettuali”.

Il titolo è intrigante assai: “Apprendere con le mappe concettuali” ma [...]

Giuseppe ha lasciato un commento all’articolo Fame 1 mese, 1 settimana fa

Che ci volete fare? D’altronde che c’azzecca il saggista di grande esperienza?
Ci vuole pazienza, so’ giornalisti

Redazione ha lasciato un commento all’articolo Fame 1 mese, 1 settimana fa

Bene bene…!
Peccato solo che non sia stata citato EonomiAscuola:-(

Giuseppe ha scritto un nuovo articolo: Fame 1 mese, 1 settimana fa

Immagine tratta da http://www.vivacinema.it/articolo/fame-un-nuovo-spot-tv/11525/

Per la serie “Saranno famosi” voglio segnalarvi un articolo apparso su “Il quotidiano della Calabria” del 17 luglio 2010.

In cui si dà notizia di un corso di formazione per insegnanti efficacemente riuscito grazie alla tenacia del dirigente [...]

Giuseppe ha scritto un nuovo articolo: Aspettando…. insegnare con le mappe concettuali…. 1 mese, 1 settimana fa

1908 Dalmine (MI) Posa della prima pietra dello stabilimento Mannesmann (Archivio Fotografico Indire)

Come costruire una mappa concettuale (da “L’apprendimento significativo” di J. Novak).

1) Identificare una domanda principale che metta a fuoco il problema, le questioni o l’ambito conoscitivo che si desiderano mappare. Guidati dalla domanda, identificare [...]